经过多年技术堆集 ，华为在基础软件方面已经实现了主题技术的突破 ，如鸿蒙操作系统、治理系统MetaERP软件、数据治理GaussDB软件等 ，通过在基础软件开发上的持续投入 ，华为在构建数字世界“基础软件底座”。
为进一步推动我国数字经济的发展 ，加快破解操作系统、数据库、AI等基础软件卡脖子问题 ，华为聚焦行业发展“人才”短板这一主题关键 ，创新提出共建基础软件人才造就生态战术 ，通过与国内优良高校宽泛发展产学合作 ，为合作高校提供教材开发、课程开发、师资培训、实际训练等综合支持 ，以产教结合赋能人才输出 ，打造基础软件人才生态链。为造就基础软件人才 ，华为推出了基础软件“2-1-1”人才造就解决规划 ，提供从课程、培训、认证、大赛、资源、平台等端到端的人才造就能力。其中 ，“2”是指“造订尺度和开发课程” ，为基础软件人才造就提供基础能力；第一个“1”是“实际培训” ，蕴含进建、培训、实际、大赛等；第二个“1”是“人才认证” ，即产出人才评估了局 ，为行业输送人才提供能力鉴定。
图：华为基础软件“2-1-1”人才造就规划
同时 ，基础软件人才造就融合了华为项目实际经验 ，让理论与实际相结合 ，造就基础软件人才的实际与着手能力。通过产教融合深入校企合作 ，支持院校进行讲授鼎新和人才造就；通过人才双选等分歧蹊径 ，为企业和用人单元造就优良人才 ，同时对峙每年颁布基础软件趋向及人才战术。
为提升基础软件人才造就质量 ，华为出台了基础软件人才造就尺度 ，激励合作高 ？基础软件特色班 ，结合高校共同造就基础软件利用型人才。从2022年起头 ，华为已陆续三年推出“华为ICT学院千校万里杏转—基础软件百校种子专项激励打算” ，推动高校老师将华为基础软件更好融入讲授系统。针对我国高校教材陈旧、课程落后的弊病 ，华为全面支持高校讲授内容鼎新 ，结合高校教员、高教社共同打造《示范性软件学院同盟-软件工程》系列教材 ，通过融入高斯、欧拉、鸿蒙、昇腾、华为云等国产软件技术及实际 ，最终构建起新型软件工程专业的讲授和实际教材 ，将产业案例融入讲授内容 ，让高校学生站在更高起点进建到国产基础软件新技术、新职能。华为从2022年开启基础软件百校种子打算 ，充分利用华为ICT学院平台资源 ，通过师资培训、华为职业认证、华为人才在线平台课程、实际训练营等各项措施 ，支持合作高校提升师资和学生基础软件开发利用能力。
在师资培训上 ，华为先后组织了50场以上的合作高校师资培训 ，累计培训师资超过2000人。通过理论+案例相结合的讲授模式 ，全面提升高校教员对课程知识的理解和实际使用 ，深度把握有关知识的底层逻辑 ，为后期讲授堆集案例经验 ，同时援手高校教员提升讲授思路步骤 ，实现授人以渔。
在学生实际上 ，华为先后组织了创新/实际训练营、同伴赋能、ICT大赛等多种基础软件行业实际培训活动 ，通过以考促学 ，以赛代培的方式 ，推进高校学生进建、成长。截至2023年6月底 ，造就基础软件方向进建人数累计已超50000人。华为基础软件人才认证蕴含职业认证、社区认证、ICT大赛等多大局、多档次认证系统 ，通过在线进建、知识查核、项目较量等方式将有能力、有潜力的优良基础软件人才筛选出来 ，为高校持续造就和企业定向引才提供最具价值的人才数据。截至目前 ，通过华为基础软件认证人数已超30000人。“从教育中来 ，到产业中去”是华为基础软件人才造就始终对峙的方向 ，华为携手各大高校持续深入产学合作结合造就模式 ，源源不休地为行业输送优良人才 ，储蓄行业发展不竭动力 ，必将助力中国基础软件实现创新突破 ，同时也为我国卡脖子行业的人才造就索求出一条成功的发展之路。
